Sari la conținut

Capitolul 15 · Lecția 15.1 din 3

Regnul Plante

Alge pluricelulare, briofite, pteridofite, gimnosperme și angiosperme, în ordinea evoluției.

Capitolul 15: B1. Regnul Plante și regnul Animale

Pe această pagină7 secțiuni

Ordinea evoluției

Programa cere cinci grupe, în ordinea de la simplu la complex:

alge pluricelulare → briofite → pteridofite → gimnosperme → angiosperme

Cu fiecare treaptă apare o noutate structurală. Aia trebuie reținută.

Alge pluricelulare

  • Mediu: acvatic.
  • Corp: tal, fără rădăcină, tulpină sau frunze adevărate.
  • Nutriție: autotrofă, prin fotosinteză.
  • Reproducere: asexuată (spori) și sexuată.
  • Exemple: alga verde Ulva (salata de mare), algele brune, algele roșii.
  • Importanță: producători primari, sursă majoră de oxigen.

Briofite (mușchii)

  • Noutatea: primele plante terestre.
  • Corp: tot tal, dar cu rizoizi (fixare), tulpiniță și frunzișoare.
  • Fără vase conducătoare, de aceea rămân mici și cresc în locuri umede.
  • Exemplu: mușchiul de pământ (Polytrichum).

Pteridofite (ferigile)

  • Noutatea: primele plante cu vase conducătoare (lemn și liber).
  • Corp: rădăcină, tulpină (rizom) și frunze adevărate.
  • Reproducere: prin spori, grupați în sori pe fața inferioară a frunzelor. Fără flori, fără semințe.
  • Exemplu: feriga comună (Dryopteris).

Gimnosperme (coniferele)

  • Noutatea: apare sămânța, dar e neprotejată (nu are fruct).
  • Frunze: aciculare (ace) sau solziforme, persistente.
  • Reproducere: în conuri; polenizare prin vânt.
  • Exemple: bradul, molidul, pinul.

Angiosperme

  • Noutatea: sămânța e închisă în fruct. Apare floarea adevărată.
  • Două clase:
DicotiledonateMonocotiledonate
Cotiledoane în sămânțădouăunul
Nervurile frunzeiramificate (penate, palmate)paralele
Rădăcinapivotantăfasciculată
Piese florale4 sau 5, ori multiplu3 sau multiplu de 3
Exemplefasole, măr, floarea-soareluigrâu, porumb, crin, ceapă

Reține

Ordinea noutăților: vase conducătoare la ferigi, sămânța la gimnosperme, fructul la angiosperme. Dacă reții cele trei praguri, poți plasa orice plantă.

Greșeli frecvente

  1. Se spune că ferigile au semințe. Nu: se înmulțesc prin spori.
  2. Se spune că bradul are fruct. Nu: conul nu e fruct; sămânța e neprotejată.
  3. Se confundă numărul de cotiledoane cu numărul de frunze.

Instrumente pentru lecția asta

Clasificarea lumii vii

Coboară din regn spre clasă și vezi caracterele fiecărui grup, cu exemple.

Cele cinci regnuri

Încrengături

Clase

Vertebrate

Încrengătură din Animale

Caractere

  • au coloană vertebrală
  • schelet intern osos sau cartilaginos
  • sistem nervos dezvoltat

Exemple: pești, amfibieni, reptile, păsări, mamifere

Unitățile taxonomice, de la general la particular

  1. Regn
  2. Încrengătură
  3. Clasă
  4. Ordin
  5. Familie
  6. Gen
  7. Specie

Cu cât cobori, cu atât grupul e mai restrâns, dar membrii lui seamănă mai mult între ei. Specia e unitatea de bază, iar numele științific se scrie cu două cuvinte, genul și specia.

Explorează interactiv

Se încarcă instrumentul…

Bifează când ai terminat, ca s-o vezi citită pe toate dispozitivele.

Testează-te pe capitolul 15

Lecția în clipuri

Clipuri scurte, cu voce și subtitrări.

Folosim cookie-uri esențiale, fără de care site-ul nu merge, și cookie-uri de analiză anonimizate, ca să vedem ce pagini ajută. Detalii în politica de confidențialitate