Sari la conținut

Capitolul 5 · Lecția 5.2 din 2

Erori în demonstrație: antrenament

Cele trei familii de erori aplicate pe exemple: teza, fundamentul, procedeul.

Capitolul 5: Demonstrația și combatereaConținut verificat

Pe scurt pentru BAC · 5 idei

  • Orice demonstrație greșită încalcă teza (substituirea tezei), fundamentul (petitio principii) sau procedeul (non sequitur).
  • Modus ponens (dacă p→q și p, atunci q) și modus tollens (dacă p→q și non-q, atunci non-p) sunt formele valide.
  • „Dacă plouă, strada e udă. Strada e udă. Deci a plouat” e afirmarea consecventului: strada poate fi udă de la stropit.
  • „Nimeni n-a demonstrat că teoria e falsă, deci e adevărată” folosește ad ignorantiam: absența combaterii nu e fundament.
  • Negarea antecedentului e nevalidă: din „dacă e student, are carnet” și „nu e student” nu rezultă că nu are carnet.
Pe această pagină4 secțiuni

Grila de diagnostic

Orice demonstrație greșită încalcă una din cele trei componente:

  1. TEZA: schimbată pe parcurs → substituirea tezei (ignoratio elenchi);
  2. FUNDAMENTUL: premise false sau care presupun teza → petitio principii (cercul vicios);
  3. PROCEDEUL: inferențe nevalide → non sequitur ("nu rezultă").

Exerciții rezolvate

1. "Vreau să demonstrez că lectura dezvoltă vocabularul. Cine citește mult are note bune; deci lectura e importantă pentru școală." → Concluzia demonstrată ("importantă pentru școală") NU e teza inițială (vocabularul): substituirea tezei.

2. "Acest medicament e eficient pentru că are efecte curative." → "Eficient" și "are efecte curative" spun același lucru: premisa = teza reformulată: petitio principii.

3. "Toți sportivii sunt disciplinați. Andrei e disciplinat. Deci Andrei e sportiv." → Silogism nevalid: termenul mediu („disciplinat”) e predicat în ambele premise afirmative, deci nu e distribuit în niciuna (eroarea termenului mediu nedistribuit): non sequitur. Disciplinat poate fi și un pianist.

4. "Dacă plouă, strada e udă. Strada e udă. Deci a plouat." → Afirmarea consecventului: strada poate fi udă de la stropit. Forma validă ar fi fost negarea consecventului: strada NU e udă → NU a plouat (modus tollens).

5. "Nimeni n-a demonstrat că teoria X e falsă, deci e adevărată." → Absența combaterii nu e fundament: ad ignorantiam folosit ca demonstrație.

Formele valide de referință (ca să recunoști rapid falsurile)

  1. modus ponens: dacă p→q și p, atunci q ✓;
  2. modus tollens: dacă p→q și non-q, atunci non-p ✓;
  3. NEVALIDE: afirmarea consecventului (p→q, q ⊬ p) și negarea antecedentului (p→q, non-p ⊬ non-q).

Test. "Dacă e student, are carnet. Nu e student. Deci nu are carnet." → negarea antecedentului: NEVALID: și cine nu e student poate avea carnet (de exemplu, un elev are carnet de elev), deci concluzia nu decurge din premise.

Reține

Diagnoza în ordine: 1) concluzia = teza anunțată? 2) premisele sunt independente de teză și adevărate? 3) schema e modus ponens/tollens sau una din cele două forme NEVALIDE? Trei întrebări, orice grilă de demonstrație rezolvată.

Greșeli frecvente

  1. Afirmarea consecventului "sună bine" tocmai pentru că seamănă cu modus ponens: verifică DIRECȚIA implicației.
  2. Petitio poate fi ascuns în sinonime: caută reformulări ale tezei printre premise.
  3. O demonstrație cu premise adevărate poate fi totuși nevalidă: validitatea e despre FORMĂ.

Instrumente pentru lecția asta

Laboratorul silogismului

Șase silogisme cu termenii colorați (S, P, M): ghicește dacă sunt valide, apoi vezi analiza cu legea încălcată.

Se încarcă instrumentul…

Bifează când ai terminat, ca s-o vezi citită pe toate dispozitivele.

Testează-te pe capitolul 5

Lecția în clipuri

Clipuri scurte, cu voce și subtitrări.

Folosim cookie-uri esențiale, fără de care site-ul nu merge, și cookie-uri de analiză anonimizate, ca să vedem ce pagini ajută. Detalii în politica de confidențialitate