Subiectul I: înțelegerea textului și textul argumentativ

50 de puncte · timp recomandat: 60-70 de minute. Jumătate din notă vine de aici. Primești un text la prima vedere (jurnal, memorii, scrisori, proză nonficțională) cu 5 cerințe de înțelegere (partea A, 30 p) și o cerință de text argumentativ de minimum 150 de cuvinte (partea B, 20 p).

Subiectul I nu cere nicio operă învățată. Totul se rezolvă cu textul din față și cu tehnica de răspuns. De aceea este subiectul unde poți lua punctaj maxim indiferent cât ai citit din programă, dacă stăpânești metoda.

Partea A verifică dacă înțelegi ce citești: sensul unor cuvinte în context, informații explicite, justificări cu citate. Partea B verifică dacă poți construi o argumentare clară, cu structură vizibilă și raportare obligatorie la textul dat.

Textele sunt de obicei fragmente de jurnal, memorialistică, corespondență sau proză autobiografică ale unor autori români, alese ca să fie accesibile la prima lectură.

Pe această pagină7 secțiuni

Lecțiile subiectului, cu exerciții interactive

Ce primești și cum rezolvi

A.1. Indică sensul din text al unui cuvânt și al unei secvențe.6 puncte: Dai sinonime potrivite CONTEXTULUI, nu definiții de dicționar. Recitește propoziția din text și înlocuiește mental cuvântul cu sinonimul tău: dacă fraza sună natural, e corect. Răspunde în enunț complet.
A.2. Menționează o informație explicită din text (un loc, o dată, un domeniu, un motiv).6 puncte: Răspunsul este scris negru pe alb în text. Caută cuvintele-cheie ale cerinței în text și preia informația exact. Nu interpreta, nu adăuga de la tine.
A.3. Precizează o caracteristică / o atitudine, justificând răspunsul cu o secvență semnificativă din text.6 puncte: Structură fixă: afirmația ta + citatul care o dovedește. Citatul trebuie să fie scurt (5-15 cuvinte) și introdus natural: „așa cum reiese din secvența «...»”.
A.4. Explică un motiv, o atitudine sau un comportament prezent în text.6 puncte: Aici nu mai ajunge citatul: baremul cere explicare nuanțată (2 p din 6). Spui motivul, apoi îl dezvolți într-o a doua propoziție cu „deoarece / pentru că / ceea ce arată că”.
A.5. Prezintă, în 30-50 de cuvinte, o idee / o reacție / o semnificație din text.6 puncte: Numărul de cuvinte e punctat separat: sub 30 sau mult peste 50 pierzi puncte sigure. Scrie 2-3 enunțuri: ideea principală + nuanțarea ei cu trimitere la text. Numără cuvintele înainte să treci mai departe.
B. Text argumentativ de minimum 150 de cuvinte pe o temă legată de textul dat, cu raportare la text ȘI la experiența personală sau culturală.20 de puncte: Structura e punctată bucată cu bucată: opinie clară (1 p), două argumente enunțate (4 p) și dezvoltate (4 p), valorificarea textului dat (3 p), raportarea la experiența personală/culturală (1 p), concluzie (1 p), conectori (2 p), limbă + ortografie + așezare în pagină + număr de cuvinte (4 p). Bifează-le pe toate conștient.

Baremul oficial, pe puncte
Criteriul	Punctaj
A.1 - A.5: cinci cerințe de înțelegere a textului	5 x 6 = 30 p
B: formularea opiniei	1 p
B: enunțarea a două argumente adecvate	2 x 2 = 4 p
B: dezvoltarea clară, nuanțată a celor două argumente	2 x 2 = 4 p
B: valorificarea textului dat în argumentare (nu simpla citare)	3 p
B: raportarea la experiența personală sau culturală	1 p
B: concluzie pertinentă	1 p
B: utilizarea corectă a conectorilor	2 p
B: norme de limbă (max 1 greșeală), ortografie și punctuație (max 1 greșeală)	1 + 1 p
B: așezare în pagină + minimum 150 de cuvinte	1 + 1 p

Strategia pas cu pas

1
Citește textul de două ori
Prima lectură: înțelegi despre ce e vorba. A doua: subliniezi numele, datele, locurile și cuvintele din cerințe. 5 minute investite aici salvează 15.
2
Rezolvă A.1-A.4 direct pe text
Sunt cerințe punctuale: sinonim contextual, informație explicită, afirmație + citat, motiv + explicație. Fiecare răspuns în enunț complet, cu ortografie curată: 2 puncte din fiecare cerință sunt doar pentru formulare și corectitudine.
3
La A.5 numeri cuvintele
Scrie răspunsul, numără cuvintele, ajustează. 30-50 de cuvinte înseamnă aproximativ 3-4 rânduri scrise de mână.
4
La B faci întâi scheletul
Pe ciornă: opinia (o propoziție), argument 1 + exemplul lui, argument 2 + exemplul lui, concluzia. Unul dintre exemple TREBUIE să vină din textul dat, altul din experiența ta personală sau culturală.
5
Scrie cu conectorii la vedere
„În opinia mea”, „În primul rând”, „De exemplu”, „În al doilea rând”, „Prin urmare”, „În concluzie”. Corectorul îi caută explicit: valorează 2 puncte.
6
Recitește tot ce ai scris
Vânează dezacorduri, virgule între subiect și predicat, cratime lipsă. La partea B, 2 greșeli de ortografie înseamnă deja un punct pierdut.

Formulări care iau punctaj

Sens contextual (A.1)

Sensul din text al cuvântului „depășit” este „învechit”.
Secvența „pe larg” are, în textul dat, sensul de „detaliat, amănunțit”.

Justificare cu citat (A.3)

O caracteristică a scrisorii este dimensiunea amplă, așa cum reiese din secvența „...”.
Personajul dovedește generozitate, fapt ilustrat de secvența „...”.

Explicare nuanțată (A.4)

Un motiv pentru care ... este ..., deoarece ...
Acest comportament se explică prin ..., ceea ce arată că ...

Textul argumentativ (B)

În opinia mea, fotografiile au un rol important în viața unei persoane, deoarece păstrează memoria momentelor trăite.
În primul rând, ... . De exemplu, în textul dat, ... .
În al doilea rând, ... . Din experiența mea, ... .
În concluzie, consider că ... .

Greșelile care pierd puncte

Definiții de dicționar în loc de sens contextual la A.1: cerința spune „sensul DIN TEXT”.
Citate lungi de 2-3 rânduri la A.3: baremul cere o secvență semnificativă, nu jumătate de text.
Răspunsuri telegrafice, fără enunț complet: pierzi punctul de formulare la fiecare cerință.
A.5 cu 20 de cuvinte sau cu 80: numărul de cuvinte e criteriu de barem.
Text argumentativ fără nicio referire la textul dat: pierzi automat 3 puncte.
Ambele argumente construite pe aceeași idee, reformulată: al doilea argument nu se mai punctează.
Generalizări absolute („toți oamenii”, „întotdeauna”, „nimeni”): slăbesc argumentarea.
Opinia apare abia în concluzie: formulează-o explicit în primul paragraf.

Modele rezolvate

Model de răspuns A.3

Cerința: Precizează o caracteristică a scrisorii trimise de Radu soției sale, justificându-ți răspunsul cu o secvență semnificativă din textul dat.

O caracteristică a scrisorii trimise de Radu este dimensiunea ei neobișnuit de amplă, așa cum reiese din secvența „Scrisoarea lui Radu, pe optsprezece pagini”.

De ce ia punctaj: Are afirmația (2 p), citatul scurt și relevant (2 p), e formulat în enunț complet (1 p) și e scris corect (1 p). Total: 6 din 6.

Schelet de text argumentativ (B)

Cerința: Argumentează dacă fotografiile au sau nu un rol important în viața unei persoane.

Paragraf 1: „În opinia mea, fotografiile au un rol important în viața unei persoane, întrucât păstrează vie memoria afectivă.” Paragraf 2: primul argument (memoria momentelor) + exemplul din text (tatăl care „ținea să imortalizeze toate momentele”). Paragraf 3: al doilea argument (fotografia ca legătură între generații) + exemplu personal sau cultural. Paragraf 4: „În concluzie, consider că fotografiile rămân o formă de a opri timpul în loc.”

De ce ia punctaj: Acoperă explicit fiecare criteriu de barem: opinie, două argumente distincte dezvoltate, valorificarea textului, experiența personală, concluzie și conectori vizibili.