Subiectul I: înțelegerea textului și textul argumentativ
Jumătate din notă vine de aici. Primești un text la prima vedere (jurnal, memorii, scrisori, proză nonficțională) cu 5 cerințe de înțelegere (partea A, 30 p) și o cerință de text argumentativ de minimum 150 de cuvinte (partea B, 20 p).
Subiectul I nu cere nicio operă învățată. Totul se rezolvă cu textul din față și cu tehnica de răspuns. De aceea este subiectul unde poți lua punctaj maxim indiferent cât ai citit din programă, dacă stăpânești metoda.
Partea A verifică dacă înțelegi ce citești: sensul unor cuvinte în context, informații explicite, justificări cu citate. Partea B verifică dacă poți construi o argumentare clară, cu structură vizibilă și raportare obligatorie la textul dat.
Textele sunt de obicei fragmente de jurnal, memorialistică, corespondență sau proză autobiografică ale unor autori români, alese ca să fie accesibile la prima lectură.
Lecțiile subiectului, cu exerciții interactive
Cum dai sinonimul contextual corect, nu definiția de dicționar: sens denotativ, sens conotativ și capcanele polisemiei.
Trei cerințe, aceeași logică: găsești în text, formulezi în enunț, dovedești cu secvență. Plus explicarea nuanțată care face diferența la A.4.
Singura cerință din partea A unde lungimea e criteriu de barem: cum construiești un răspuns concentrat din 2-3 enunțuri și cum îl calibrezi.
Structura care bifează fiecare criteriu de barem: opinie, două argumente dezvoltate, valorificarea textului, experiența personală, concluzie și conectorii care leagă totul.
Pleonasm, paronime, cacofonie, acord, valori expresive ale părților de vorbire: nivelurile limbii din programă, cu greșelile care costă puncte la orice cerință.
Ce primești și cum rezolvi
Indică sensul din text al unui cuvânt și al unei secvențe.
Dai sinonime potrivite CONTEXTULUI, nu definiții de dicționar. Recitește propoziția din text și înlocuiește mental cuvântul cu sinonimul tău: dacă fraza sună natural, e corect. Răspunde în enunț complet.
Menționează o informație explicită din text (un loc, o dată, un domeniu, un motiv).
Răspunsul este scris negru pe alb în text. Caută cuvintele-cheie ale cerinței în text și preia informația exact. Nu interpreta, nu adăuga de la tine.
Precizează o caracteristică / o atitudine, justificând răspunsul cu o secvență semnificativă din text.
Structură fixă: afirmația ta + citatul care o dovedește. Citatul trebuie să fie scurt (5-15 cuvinte) și introdus natural: „așa cum reiese din secvența «...»”.
Explică un motiv, o atitudine sau un comportament prezent în text.
Aici nu mai ajunge citatul: baremul cere explicare nuanțată (2 p din 6). Spui motivul, apoi îl dezvolți într-o a doua propoziție cu „deoarece / pentru că / ceea ce arată că”.
Prezintă, în 30-50 de cuvinte, o idee / o reacție / o semnificație din text.
Numărul de cuvinte e punctat separat: sub 30 sau mult peste 50 pierzi puncte sigure. Scrie 2-3 enunțuri: ideea principală + nuanțarea ei cu trimitere la text. Numără cuvintele înainte să treci mai departe.
Text argumentativ de minimum 150 de cuvinte pe o temă legată de textul dat, cu raportare la text ȘI la experiența personală sau culturală.
Structura e punctată bucată cu bucată: opinie clară (1 p), două argumente enunțate (4 p) și dezvoltate (4 p), valorificarea textului dat (3 p), raportarea la experiența personală/culturală (1 p), concluzie (1 p), conectori (2 p), limbă + ortografie + așezare în pagină + număr de cuvinte (4 p). Bifează-le pe toate conștient.
Baremul oficial, pe puncte
| A.1 - A.5: cinci cerințe de înțelegere a textului | 5 x 6 = 30 p |
| B: formularea opiniei | 1 p |
| B: enunțarea a două argumente adecvate | 2 x 2 = 4 p |
| B: dezvoltarea clară, nuanțată a celor două argumente | 2 x 2 = 4 p |
| B: valorificarea textului dat în argumentare (nu simpla citare) | 3 p |
| B: raportarea la experiența personală sau culturală | 1 p |
| B: concluzie pertinentă | 1 p |
| B: utilizarea corectă a conectorilor | 2 p |
| B: norme de limbă (max 1 greșeală), ortografie și punctuație (max 1 greșeală) | 1 + 1 p |
| B: așezare în pagină + minimum 150 de cuvinte | 1 + 1 p |
Strategia pas cu pas
- 1Citește textul de două ori
Prima lectură: înțelegi despre ce e vorba. A doua: subliniezi numele, datele, locurile și cuvintele din cerințe. 5 minute investite aici salvează 15.
- 2Rezolvă A.1-A.4 direct pe text
Sunt cerințe punctuale: sinonim contextual, informație explicită, afirmație + citat, motiv + explicație. Fiecare răspuns în enunț complet, cu ortografie curată: 2 puncte din fiecare cerință sunt doar pentru formulare și corectitudine.
- 3La A.5 numeri cuvintele
Scrie răspunsul, numără cuvintele, ajustează. 30-50 de cuvinte înseamnă aproximativ 3-4 rânduri scrise de mână.
- 4La B faci întâi scheletul
Pe ciornă: opinia (o propoziție), argument 1 + exemplul lui, argument 2 + exemplul lui, concluzia. Unul dintre exemple TREBUIE să vină din textul dat, altul din experiența ta personală sau culturală.
- 5Scrie cu conectorii la vedere
„În opinia mea”, „În primul rând”, „De exemplu”, „În al doilea rând”, „Prin urmare”, „În concluzie”. Corectorul îi caută explicit: valorează 2 puncte.
- 6Recitește tot ce ai scris
Vânează dezacorduri, virgule între subiect și predicat, cratime lipsă. La partea B, 2 greșeli de ortografie înseamnă deja un punct pierdut.
Formulări care iau punctaj
- Sensul din text al cuvântului „depășit” este „învechit”.
- Secvența „pe larg” are, în textul dat, sensul de „detaliat, amănunțit”.
- O caracteristică a scrisorii este dimensiunea amplă, așa cum reiese din secvența „...”.
- Personajul dovedește generozitate, fapt ilustrat de secvența „...”.
- Un motiv pentru care ... este ..., deoarece ...
- Acest comportament se explică prin ..., ceea ce arată că ...
- În opinia mea, fotografiile au un rol important în viața unei persoane, deoarece păstrează memoria momentelor trăite.
- În primul rând, ... . De exemplu, în textul dat, ... .
- În al doilea rând, ... . Din experiența mea, ... .
- În concluzie, consider că ... .
Greșelile care pierd puncte
- 01Definiții de dicționar în loc de sens contextual la A.1: cerința spune „sensul DIN TEXT”.
- 02Citate lungi de 2-3 rânduri la A.3: baremul cere o secvență semnificativă, nu jumătate de text.
- 03Răspunsuri telegrafice, fără enunț complet: pierzi punctul de formulare la fiecare cerință.
- 04A.5 cu 20 de cuvinte sau cu 80: numărul de cuvinte e criteriu de barem.
- 05Text argumentativ fără nicio referire la textul dat: pierzi automat 3 puncte.
- 06Ambele argumente construite pe aceeași idee, reformulată: al doilea argument nu se mai punctează.
- 07Generalizări absolute („toți oamenii”, „întotdeauna”, „nimeni”): slăbesc argumentarea.
- 08Opinia apare abia în concluzie: formulează-o explicit în primul paragraf.
Modele rezolvate
Model de răspuns A.3
Cerința: Precizează o caracteristică a scrisorii trimise de Radu soției sale, justificându-ți răspunsul cu o secvență semnificativă din textul dat.
De ce ia punctaj: Are afirmația (2 p), citatul scurt și relevant (2 p), e formulat în enunț complet (1 p) și e scris corect (1 p). Total: 6 din 6.
Schelet de text argumentativ (B)
Cerința: Argumentează dacă fotografiile au sau nu un rol important în viața unei persoane.
De ce ia punctaj: Acoperă explicit fiecare criteriu de barem: opinie, două argumente distincte dezvoltate, valorificarea textului, experiența personală, concluzie și conectori vizibili.